MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN POLÍTICA CIUDADANA Y JUVENIL

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE

Los presentadores comienzan mostrando la solución de la misión del programa anterior realizada por niños a lo largo del país. Luego comienzan con una introducción sobre la situación política en nuestro país, tocando el tema de que muchos nos queremos alejar de la política debido a la corrupción constante. La invitada de hoy se llama Nazly Ortiz, ella es administradora de empresas, magister en estudios interdisciplinarios enfocados en temas de desarrollo y es la co-fundadora de una organización llamada Planeta Rural, la cual busca que los jóvenes generen y construyan entornos de desarrollo sostenible en sus realidades rurales. Le preguntan sobre los mecanismos de participación política ciudadana en los jóvenes, pidiéndole que explique de manera concisa este tema a la audiencia.

Luego invitan a otra profe, ella es Catalina Duque Cock emprendedora social co-fundadora y directora de la fundación Mi Sangre. Ella habla sobre la definición de la políticas haciéndola más cercana a nosotros diciendo que la entiende como el arte de construir el bien común.

SECCIÓN TU VOZ

¿Qué entiendes por política?

Política para mí es el círculo que está integrado por los gobernantes y servidores públicos en general. También lo asocio con la forma en que funciona y se mueven las leyes.

¿Qué entiendes por política?

Una forma de participación política puede ser en la votación de personero y contralor estudiantil. Allí tanto niños como jóvenes practican el derecho a votar desde su institución educativa correspondiente. No sólo eso sino múltiples roles juveniles e infantiles que existen en diferentes colegio y organizaciones en la localidad.

¿Qué referente juvenil político conoces en tu entorno?

Mi personero estudiantil y mi contralora estudiantil, ya que a ambos los conozco y soy cercana a ellos.

TRIVIA

Respuesta. B) Clubes de debate juvenil.

Respuesta. A) Educación pública latinoamericana y los derechos de los pueblos indígenas.

SABIAS QUÉ

MISIÓN

¡NO AL MALTRATO ANIMAL!

VIDEO

GUIA

464635422 Trabajo en Casa 11a Docx by Clara Porras on Scribd

Comentarios

Entradas populares de este blog

HERRAMIENTAS DE SUJECIÓN

¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS DE SUJECIÓN? Como su nombre lo indica permite sujetar piezas ya sea aun banco de trabajo, a la mesa de una maquina o a otra pieza. Son de formas muy variadas, pero la mayoría posee unas mordazas dentadas para que las piezas una vez sujetas no puedan resbalar. Son aquellas que facilitan una tarea mecánica en la cual se requiere la aplicación de una energía, en este caso la fuerza física que ejerce el hombre en esta. Como su nombre lo dice "sujeción" permiten sujetar, coger o sostener con firmeza piezas de manera que estas no se muevan, se caigan o se escapen, como por ejemplo un banco de trabajo, a la mesa de una maquina u otra pieza. Las herramientas de sujeción se emplean en diferentes disciplinas o modalidades como en la cirugía (ej: pinzas), y la mecánica. TIPOS O CATEGORIAS Existen 3 tipos o categorías de herramientas de sujeción en las cuales encontramos herramientas con formas muy variadas donde la mayoría posee unas ...

Ergonomía y antropometría. -Normas de preservación del medio ambiente -Seguridad Industrial

SECUENCIA DE APRENDIZAJE Nº 4 SEMESTRE: Segundo 1. IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE AREA: Téc. e Informática ASIGNATURA: Téc. e Informática GRADO: 11 A-B Y C DOCENTE: Nohora Isabel Vera Rodríguez SEDE: Central JORNADA: Mañana TEMA: E r g o n o m ía y a n tr o p o m etría. - Nor m as de pre s er v a c i ó n d el m e di o a m b i e n te - S e g u r i d ad Industrial ESTRATEGIA DE INTERACCION: Plataforma Gnosoft, Grupo WhatsApp, plataforma para realizar videoconferencias (Google Meet), guía de Aprendizaje OBJETIVO DE APRENDIZAJE: C o n oce q ué e s e r g o n o m í a, l as n o r m a s de pres e r v ac i ón d e l m e di o amb i e n t e y l os p r i nc i p al es e l eme n t os y n o r m as d e la s e g uri d ad i n d u...

Y DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN QUE

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE Los presentadores comienzan mostrando la solución de la misión del programa anterior realizada por niños a lo largo del país. Luego comienzan con una introducción sobre la incógnita que tarde o temprano le va a llegar a los jóvenes: ¿Y después de la graduación qué? La invitada de hoy se llama Marcela Acosta ella es psicóloga y coordinadora del programa de orientación socio ocupacional de la fundación Corona. Ella habla desde su experiencia profesional sobre las emociones y pensamientos que atraviesan los jóvenes una vez salgan del colegio. En esta ocasión en especial traen bastantes testimonios al programa sobre jóvenes y sus miedos a la hora de graduarse. Luego invitan a otro profe, él es Camilo Carreño. Él habla sobre las precauciones o las cosas que no debemos hacer al momento de tomar una decisión frente a nuestra vida profesional/estudiantil. SECCIÓN TU VOZ ¿Qué te gustaría estudiar? Aún no estoy de todo segura, pero mis inclinaciones por el momento s...

Segundo Semestre Grado Once

Buscar este blog